整个下午，她都在重新制作练习谱。她小心翼翼地把记得的力度、指法、表情记号一一写回原谱。她必须用这份新谱练习，让它重新变得熟悉；她需要触碰它、翻阅它、使用它，才能重新建立那份情感连结。
她突然明白，音乐学生之所以用影印本练习，其实是因为——
就算弄丢了，原谱永远在那里。
***
她立刻开始练习第一乐章。她以两小节为单位反覆练习，确保没有任何细节被忽略。节拍器始终开着，她检查速度是否稳定，也确认旋律线是否清晰突出。她成功将整个乐章背下来，一个音符不漏，也没有掉拍。
第二、第三乐章亦然。当她对自己的进度感到满意时，墙上的时钟已敲响五点。珀西打来了电话。
「怎麽样了，卡梅l？」
「我找到我的贝多芬书了！」
「你是说练习谱？」
「不是，是原版的奏鸣曲总谱。就在钢琴旁的书架上。」
「那你现在没问题了？」
「嗯，我已经把练习谱重新抄回原谱了。细节都补上了。虽然有些地方的换页不同，但我可以适应。」
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