「代表它真的在算。」
他说得很自然。
像是在替一个他深信的东西辩护。
陈以衡坐在一旁，没有加入对话。
他正在看今天的学习摘要。
那是一张图表。
显示「问题被提问後，认知路径是否偏移」。
他的曲线很平。
林序的，则出现了一个微小的折角。
「你们有没有觉得，」林序低声说，
「有些问题，
好像会让人之後没办法装作不知道？」
周启南耸肩。
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