“可以啊！”
灵杉知道，别景这个学生，特别孤僻，平日里也没见他有什么朋友，总是形影单只的，课堂上有什么小组讨论，他都是自己一个人闷着头看课本，没有人找他说话。
从其他老师口中得知，别景的心理方面好像也有一点问题，有自闭倾向，他爸妈对他也是一个半放弃的状态，家长会也见不到个人影。
灵杉心疼又可怜他。
于是总是有事没事与他说上几句话，路过遇见别景，也是她这个做老师主动上前打招呼，询问他最近的学习。
虽然别景依旧不怎么和她讲话，但是居然能给她买午饭。
灵杉顿时觉得自己的心血没有白费，别景已经在尝试敞开自己的心扉，愿意和自己接触了。
先给别景找了一个椅子，灵杉又从cH0U屉里翻出之前没用过的一次X筷子。
看到她居然还有筷子，别景眼中的失望一闪而过，他原以为可以借此机会和詹老师更加亲近呢。
他只好安慰自己，不急，以后有的是机会。
别景成绩不错，聊了几句关于学习的，灵杉又关心他的生活，尤其是和其他同学的相处。
她鼓励道:“别景，你可以多和同学们说说话的，有个好朋友不好嘛？”
别景似乎是有些失落地把头低得更低:“可是，没有人想跟我成为好朋友。”
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