再加上这次卷子的作文命题也稍有难度，以至于在本次随堂测试中全班同学的成绩都下降了。
但，暖夕是个例外。
暖夕在本次测试中仍旧持有142分这样的高分。
这篇《呐喊》的序文，鲁迅先生虽用笔素朴简括，却不乏深沉冷俊的思想与之桴鼓相应。
不知道15岁的暖夕到底是读了多少本书，脑袋里装了多少东西，才以至于在每次的语文考试中，不论遇到了怎样刁钻的理解和麻烦的作文命题都可以迎刃而解。
想来……那些有关古代儿童早慧的典故，如曹冲五六岁就知道称象的方法，王戎七岁就懂得不取道旁李，谢道韫垂髻之年就有咏雪之才等等之类的倒也不是古人夸张的说法。
可，孩子为什么会早慧呢？
嵇康少孤，以书为伴，自学成才。
也许，早慧的孩子心中或多或少都藏有一点孤寂……
讲解完理解，甄老师是一定会念暖夕的作文的。
念暖夕作文的这件事情，仿佛已经变成了二班的一种习惯。当然，甄老师有时候也会硬要暖夕自己念。
暖夕一开始的时候真的觉得特别别扭，因为内心的拒绝还逃过几次语文课，可也渐渐地被甄老师磨练得习以为常了。
甄老师对于暖夕的喜爱，那是溢于言表的。
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