“秦晓，秦源，于小飞，昨天考的那套卷子是创元中学的入学招生卷，秦晓你是198，秦源是189，于小飞是187，你们三个这个成绩是足以考进创元的。
正好今年因为非典，他们招生考试的时间不像前几年这么早，再过几天才招生考试，你们不如去报名考考，考上了也比咱们乡镇初中好很多。回家以后和家长说一下。”
这一天，秦晓班主任于老师突然抓住班里前三名学生到办公室说了这一番话。
秦晓有一种馅儿饼砸在头上的感觉，她原以为自己至少再等一年，才能升初中的。
而且她的目标没那么高，不是创元初中，只要是乡镇中学，秦晓也有自信凭着能力考上县一中，但有更好的，谁愿意去差地方呢？
秦晓当然是想去创元初中上学的，前世她机缘巧合就进了这所学校，虽说是军事化管理，里边条件也并不好，可也有一个唯一且十分重要的优点。
他们的师资力量在县里是可以排第一的。
创元中学是私立初中，可这年头私立初中想要站稳脚跟，势必要在师资力量上下大成本的。
秦晓所在的昌乐县也算是学风浓郁之处，家长们对孩子的学业也算关注。
但初中这个时段就有些尴尬了，昌乐县公立的初中县里有两个，剩下的全是乡镇初中，教育资源自然不必说。
县里公立初中只招收县里的学生，乡镇管的不严，秦源前世就是去隔壁乡镇中学上的学，因为那边有秦晓一个表姐在那教学，有熟人，离家里其实距离更近。
但创元中学的出现给了昌乐县初中教育一个极大的补充。
这年头教育资源不平衡也不是假的，就算是乡下农村里的家长，也希望孩子成绩优异也有个好前程。
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