因为这些人根本不懂张文学的心思。张文学觉得这些前来学习的人才是英雄，才是抱着一颗火热的学习之心前来的，为了干一番事业才屈尊来到这个小地方的，怎么会有人给热衷于干事创业的人身上泼一盆冰凉的冷水呢？
要按照张文学的性格，前来学习的人都是推广张文学多板教学法的恩人，都是小白鼠，都自愿用多板教学法进行实验，将来都能或或少提供最直接的试验材料，从这个意义讲，张文学应该给每一个前来参观学习的人发钱发奖，用以鼓励他们去大胆试验，用好多板教学法。
所以，张文学对于每一个前来参观想学习的老师都精心指导多板教学法的使用策略，然后提供给他们公开课，热情回答他们提出的问题，然后盛情免费招待，当然赢得了老师们的信任，也获得了各路英豪的友谊。
但是，人家慕名前来的领导和老师们就不这样想了。
狼有狼道，猫有猫道，各行有各行的行道。
络绎不绝的参观学习团队，也都是就见过世面的领导带队，大部分都是混过世面的，没少跑了名校，也深知这里面的行道。
一般说，知识的创新也是有知识产权的，人家没有义务无私帮助你，人家对于新方法也没有分享的义务，甚至对于本辖区的同类学校人家对于新思路和好方法那也是有所保留和提防的。
所以，让你来学习是情分，不让你入门学习你也得理解。所以，来学习的人们一般要带点重要礼物或特产，但是在市场经济作用下，大家都觉得按自己团队的人数给钱更直接，更划算，于是参观学习的团队一般是先交钱，再参观学习。这应经是迎接参观团队的约定俗成的潜规则了。
当然，对于一些名校，人家干脆直接定价，按照一人多少钱的标准买票，参观学习者凭票进校，当然要在人家学校餐厅就餐的话，那价格也是不菲的。
要说，花这点钱相对于得到名校的经验、教法和管理技巧，那也是非常值得的，属于“四两拨千斤”的划算活动。
所以，给钱学经验，给钱学方法也算是行业门道了。
但是，到了小河小学张文学这里，人家不但不要钱，还非常热情，多板教学法创造者张文学专家还亲自高接远迎，而且讲解细致到位，还给介绍多板教学法的书本。
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