“那老师的职责是什么？”
没有直接点破对方强颜欢笑下的低落与迷茫，艾丽娜继续维持着对话应有的互动，接着提问道。
“教导学生。”
艾维斯就事论事地回答。
“那学生遇到难题，老师该做什么？”
“开导学生？解答疑难？”
艾维斯有些不确定地试探着回答。
“对，”平静等待了一阵，发现青年还是没能跨过中间的推导步骤直接领会她的真实用意，艾丽娜不由来再次于心底里小幅度勾勒嘴角，表面上耐心依旧地继续做起铺垫，“所以你为什么不直接去问他该怎么解决问题呢？”
话一出口，艾维斯先是恍然大悟，随后像是想起了什么般，略显后怕地连连摆手道：“前辈，这不是一个好办法，根据我对克劳德大人的了解，他并不喜欢，甚至有些厌恶这种直接向他索取答案的行为…”
“可他不是你的导师吗？”
看着青年突然变得局促不安的模样，艾丽娜不禁颇为满意地勾了勾嘴角，但表面上，她还是维持住了应有的镇定与从容，继续试探着给出意见。
“前辈…”略微迟疑了下，见自己这位历练导师似乎仍然不打算放弃这个话题，艾维斯不禁露出了一抹有些无奈的笑容，发表意见道，“现在并不适合开这种玩笑。”
“看起来你似乎有点恢复过来了呢，”
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