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宁涧送他的这艘帆船b想像更加有用。如果常鸣没有弄错,它本来就是一艘实验船。
它能即时扫描分析周围一切环境的数据,将其汇总到屏幕上,同时,它也会对这些数据进行分析,从总结出一些表现异样的,还原成图形或者文字,展示到右边。
常鸣的大脑疯狂转动,跟着屏幕上的显示一起计算分析。
这些数据里,有一半以上是关于空间碎片的。正如他之前所想,这条无形的“河流”,本身就是一个研究空间的最佳样本!
它里面包含了大量的空间碎片,它们有的重叠在一起,有的相互交错扭曲,形成种种奇妙的形态,就像万花筒一样。这种形态是平时位于稳定空间里难以见到的,也许通过数据计算能够推断出来,但跟现在可没法b——样本就展现在眼前,把“应该是这样的”变成了“的确就是这样的”!
常鸣如饥似渴地观察着,大约半个月前,他曾经听叶平周讲了两天的课。两天课程的内容,全部关于空间。
当时,叶平周讲得起兴,几乎是讲到哪里就算哪里,完全没管常鸣究竟能不能听懂。常鸣知道那是一个难得的好机会,也囫囵吞枣一样,把所有的内容全部强行下来,留待后面慢慢琢磨。
现在,叶平周所说的那些理论跟眼前呈现的实际相结合,很多东西不言自明!常鸣不时地感到恍然大悟,短短几公里的收获,就远胜以前一年的!
他整个人完全沉迷了进去,因为小智离开而带来的淡淡忧伤在此时一点踪影也没留了。
这时,他眼睛一眨,眼前绿sE的数据突然有一大片变成了红sE的!
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