康宁师范发生那些狗屁倒灶事情的时候，董明已经没事人般返回了哏儿都，有种万花丛中过，片叶不沾身的感觉。
董明回到学校的第一件事情，便得到了班主任潘小凤的召见，原由是他期中考试的成绩，不是考得好，而是考得太好了，好得让潘老师震惊！
原本通过这段时期的观察，潘老师发现董明不仅不会在课堂上调皮捣蛋，反而听讲认真，甚至隐隐表现出了优秀学生的潜质，印象也逐渐改观。
对于董明的最早定位，潘老师不求他成绩能有多好，只要不影响班级的课堂纪律，她就要烧高香了，自不会奢求太高。
但是，纵然潘老师已经高看了董明，觉得他的成绩勉强达到中游已是极限，毕竟董明是体育生，每天需要面对繁重的训练任务，又哪里有足够的时间花在学习上面？
然而，当期中考试成绩出来之际，潘老师的第一反应，却在怀疑是不是登错了成绩，她根本不敢相信，董明的成绩能达到班里顶尖水准，简直颠覆了她的三观！
潘老师甚至想直接查看董明的试卷，来证明这一切不是真的！
然而，冷静之后终于想通，如果说一位老师出现了纰漏还有可能，但是，不会每位老师都出错了吧？他……，他真的这么优秀吗！
潘老师不淡定了！
她找来了董明，态度比之前更加和蔼，并且破天荒与之进行了一次长谈。
随着对董明的深入了解，潘老师心中却更加震撼！
在她的面前出现了这样的一幅画面，一位生活在偏远农村的孩子，在一处极其简陋的村办小学，埋头苦读，然后在众人艳羡的目光中，考入县第一中学，成就了村中的神话！
更让人不可思议的是，这位原本成绩出色的孩子，却毅然选择成为了体育生，哪怕他成为了体育生，不仅训练刻苦，还仍然保持了勤学上进的良好品德，成绩依然优秀！
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